4月15日下午，由我校陶瓷与设计学院、钦南区特殊教育学校及钦州福利院三方联合创作的公共艺术作品《拾光》与《平陆织梦，运河花开》，在南宁市新阳石化里正式落成并面向公众展出。
本次项目深度融合教学实践与公益服务，成为推动教学改革落地的重要载体。陶瓷与设计学院教师张飞带领产品设计专业2024级研究生何国贤，将研究生课程“陶瓷公共艺术设计”与特殊儿童公共艺术创作方案有机衔接，实施“真题真做”教学模式。师生以真实项目为课堂载体，在实践中发现问题、解决问题，主动将项目资源转化为优质教学案例，切实推动“项目进课堂”的教学改革，为学院学科建设注入了产教融合的新活力。
两件落成作品采用跨媒介、跨领域的创作手法，融汇特殊教育群体与福利院师生的共同智慧，生动体现了艺术设计服务社会的专业路径，以及“三全育人”理念的落地实践。
【作品设计说明】
《拾光》：作品依托场地原有废弃油储设施基底，以陶土直筒围合形式复刻场地轮廓，搭配镜面不锈钢球构成核心视觉主体。陶土构件均由特殊儿童亲手制作，质朴的纹路承载着孩子们对生活的美好期许。夜间，陶筒内烛光点点，宛若星光流转，传递温暖与治愈。作品突破了坭兴陶传统器物的应用边界，以大型公共艺术装置实现非遗技艺的当代创新表达，结合公益场景与城市文化建设，拓展了坭兴陶的创作与传播维度，推动传统工艺大众化、多元化发展。
《平陆织梦，运河花开》：作品以平陆运河为创作底色，采用扭扭棒手工编织形式诠释“织梦”的双重内涵——既指代手工编织过程，也寓意师长为特殊儿童编织成长希望。“运河花开”一语双关，既象征特殊少年如河畔繁花般向阳生长，也喻示平陆运河与少年儿童同向同行、共赴新生。作品配色选取晨光暖调与春日绿意，生动还原运河沿岸自然景致，承载着对特殊群体的美好祝愿。
第六届公共艺术节开幕式现场
师生代表在作品《合》落地完成合影
陶瓷公共艺术作品制作、落地
作品落地效果图
