
9月1日,2019年秋季学期开学意识形态和安全稳定工作布置会在办公楼523会议室举行,学校党委副书记陈湘如主持会议并布置相关工作。会上,陈湘如副书记及唐高华副校长传达落实了自治区关于意识形态工作和安全稳定工作的相关文件精神。陈湘如副书记强调,各职能部门和二级学院要提高政治站位,加强组织领导,突出工作重点,强化工作落实,按照自治区文件要求,贯彻落实自治区文件精神。要高度重视,严防死守,抓好舆论舆情管理工作...

9月1日,新学期新生入学工作布置会在办公楼523会议室举行,学校党委副书记陈湘如主持会议并讲话。会上,各职能部门围绕入学工作,根据部门的职能分工,讨论了新生入学报名缴费、后勤保障、网络信息安全、公共健康安全等具体事项,并就目前存在的问题提出具体的解决措施和建议。二级学院负责人提出目前存在的问题并与相关职能部门进行了沟通、协调。陈湘如副书记指出,今年迎新工作任务重,责任大。各职能部门要提高政治站位,从...

8月31日上午,新教职工入职培训第二日的课程在2号教学楼A座208报告厅进行。校长韩峻峰作题为《北部湾大学转型发展与应用型大学建设》的讲座。讲座由教务处处长钟其鹏主持。韩峻峰校长在报告中探讨了学校在应用型转型发展的潮流中,“我在哪儿”“我想去哪”和“我怎么去”的发展思考。他详细地介绍了学校建设发展的基本情况,分享了学校筹建大学的成效和经验,阐述了学校转型发展的发展定位、发展理念和发展目标等问题。韩校长...

8月29日,学校2019年新教职工入职培训会在2栋208A报告厅开班,学校党委书记赵君为新入职教职工作题为《不忘初心,牢记使命,做新时代大学好老师》的首场讲座。开班仪式由学校副校长唐高华主持。讲座中,赵书记与新入职教职工分享了学校40余年的发展历程,从纵向和横向两方面比较了学校近七年的办学条件、师资队伍和教学科研的快速发展。总结了学校40余年迎难而上、坚韧不拔,敢闯敢试、开拓进取,勇立潮头、破浪前行的发展特点...

8月29日,学校办学思想大讨论总结会暨全体中层领导干部培训班结业典礼在12号教学楼204报告厅召开,赵君书记出席并作办学思想大讨论总结讲话。全体校领导出席大会,全体中层领导干部、各科研机构负责人、全体科级干部及二级教学单位全体教研室主任参加大会。大会由党委副书记陈锦山主持。赵书记认为,此次办学思想大讨论活动取得了突出成绩,办学治校的思想基础进一步巩固;办学治校的方略形成广泛共识;学校建设的目标和重点进...

8月29日下午,学校新学期工作布置会在12—204报告厅举行。学校全体校领导出席会议,全体中层领导干部参加会议,会议由党委副书记陈锦山主持。会上,纪委书记覃宇环作了上半年督察工作情况通报,报告了上半年工作完成情况,教育教学、学科建设、党建等方面取得的主要工作成效,督查中存在的问题及整改措施。校长韩峻峰总结了2019年上半年的工作开展情况,他指出,下半年工作任务非常繁重,各单位、各部门尤其是我们新一届的中层...

8月27日上午,中层领导干部培训班邀请湖北大学党委书记尚钢做《探讨地方高校科学发展的实践与思考》主题报告,学校党委书记赵君主持报告会。报告会上,尚钢书记从怎样办好一所大学、怎样当好一名干部两个层面和中层干部探讨地方高校科学发展之路,以问题为导向,用事例寻找解决问题的方法和路径,破解地方高校在发展过程中遇到的困惑和难题。尚钢书记认为,高校发展的哲学观是:在改革中讲稳定、在稳定中求发展、在发展中抓质量...

8月26日上午,纪委书记覃宇环为全体中层领导干部培训班上做《廉洁从政,营造风清气正的校园生态》主题讲座。覃宇环书记引用当前社会发生的腐败案例,阐述案例存在的共性问题,根据高校工作的实际情况,分析高校违规问题的特征,需要中层领导干部注意事项,同时结合我校2018年党风廉政建设考核工作总体情况,提出营造风清气正的校园政治生态,要处理好树木和森林、严管和厚爱两个关系,要求领导干部提高政治站位,压实主体责任;...

8月26日上午,陈湘如副书记在全体中层领导干部培训班上做《坚持立德树人,加强协同创新,积极稳妥地推进‘三全育人’创新实践》主题讲座。“‘三全育人’是提升思想政治工作实效性的重要手段,不仅事关我校人才培养和大学生思想政治教育的质量提升,也关系到我校教育事业发展新局面开创的大局。”陈湘如副书记在会上强调要充分认识意识形态的极端重要性和开展“三全育人”工作的重要性,并从深刻领会新时代“三全育人”思想内涵...

8月25日下午,校长韩峻峰在2019年北部湾大学全体中层领导干部暑期培训班上作题为《凝练北部湾大学精神建设高水平应用型大学》的报告,畅谈学校精神与高水平应用型大学建设。“大学精神实质上是大学人对大学建设发展的向心力和凝聚力的具体体现。”韩峻峰校长从对学校目前发展现状的思考出发,围绕大学精神的内涵和定义,重点阐述了应用型人才培养中的大学精神建设、学校的大学精神培育的四个维度、凝练学校大学精神以培育高水平...