
3月3日至4日,创新创业学院邀请首批国家一流本科课程主持人、教育部创业指导教师培训特聘专家、教育部首届全国高校创业指导课程教学大赛总决赛第一名获得者黄明睿教授为我校创新创业教育教师开展专题培训班。培训在众创空间301路演厅举行,创新创业学院常务副院长吴炳俊主持开班仪式,全校共59名教师参训。培训依托《创新创业基础》校本教材,基于设计思维、精益创业等理论与教学实践,系统设计“创业团队—问题探索—用户测试...

3月2日上午,学校财务国资处党支部赴钦州保税港区与消防救援大队联合开展主题党日活动。双方围绕作风建设、资源共享、安全教育及科研合作等方面进行了深入交流。在钦州保税港区消防救援大队大队长曹忠源的介绍陪同下,财务国资处支部党员同志们现场观摩了消防车辆器材装备和求援技能展示,参观了大队营区、队史馆等党建文化建设成果。大家边走边看、边学边议、边比边思,对消防救援工作及大队党建工作有了更直观具体的认识。曹忠...

2月24日至25日,广西第七届青少年科技运动会在广西师范大学育才校区举行。经过激烈角逐,理学院所组织的10支参赛队伍从众多高校队伍中脱颖而出,获区级一等奖三项,区级三等奖四项,并以高校总成绩第四名获优秀组织奖,指导老师孙立萍获优秀组织者奖,创我校参赛以来最好成绩。据悉,本届赛事由自治区教育厅、共青团广西区委、自治区科协主办,桂林兴华科学教育研究院、广西科技馆承办。比赛按小学、初中、高中、大学四个学段分...

“石教授的开学第一课振奋人心,给了我们前进的方向与力量 。”2月26日上午,在为4位博士和2位硕士举行新教师入职仪式后,石油与化工学院全体教师认真聆听了特邀返聘的老院长石海信教授为他们讲授的开学第一课。“从16岁青年学子到去年正式退休,我与学校一起成长44年,其中从教41年,亲历了学校专升本、本升大,学校的办学层次、水平一次又一次的提升与飞跃”。课堂上,石海信以“学习贯彻党的二十大精神 培根铸魂育新人“为题...

2月26日上午,“河口海岸平台建设与学科发展”学术报告会在马克思主义学院201会议室举行。华东师范大学河口海岸学国家重点实验室杜金洲教授应邀到校作学术报告。杜金洲简要介绍了河口海岸学国家重点实验室研究领域、科研支撑平台和社会服务情况,分享了重点实验室在科研团队建设、交叉学科培育、科研仪器设备购置使用和对外开放共享等方面的经验做法。在互动环节中,学校省级重点实验负责人、学术骨干等结合本单位学科与科研平...
1月19日,学校教师发展中心通过超星直播线上平台举办了第三届教师教学创新大赛专题培训。培训邀请延边大学魏志方教授担任主讲人,共220名教师在线参加了培训。本次培训由教师发展中心主任钟其鹏主持。魏志方教授围绕第三届教师教学创新大赛的“变”与“不变”,紧扣比赛材料之前的逻辑关系,分别从教学创新成果报告设计、教学创新设计、课堂实录设计、教学创新汇报设计四方面进行讲解。对标第三届教师教学创新大赛的评审要求,...
近日,由自治区党委教育工委、自治区教育厅主办的“青春献礼二十大,强国有我新征程”广西高校大学生合唱比赛顺利落下帷幕。我校在全区57所参赛高校中脱颖而出,选送的合唱曲目《山里山外》《追寻》荣获乙组二等奖。我校将以此次合唱比赛为契机,充分利用多种文艺形式,持续营造深入学习宣传贯彻党的二十大精神浓厚氛围,讴歌党的丰功伟绩,唱响礼赞新时代,奋进新征程的主旋律,进一步激发学校广大党员干部、师生群体爱党爱国...
近日,根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于进一步支持大学生创新创业的实施意见》的通知,经过高校自主申报、自治区教育厅组织评审,我校成功入选为自治区级创新创业教育实践基地建设单位。我校大学生创新创业教育实践基地(以下简称“基地”)在学校党委和行政的领导下,高度重视创新创业教育工作,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实相关文件要求,立足广西,面向东盟,以立德树人为根本任务,...
近日,接自治区哲学社会科学工作办公室通知,经自治区党委宣传部批准,由我校钦州发展研究院常务副院长、中国区域经济学会北部湾发展专业委员会常务副主任傅远佳教授作为项目负责人的《高质量建设平陆运河经济带推动广西向海经济整体发展研究》获准立项,被列入2022年“研究阐释党的二十大精神”广西哲学社会科学规划研究重点委托课题,获得5万元的经费资助。此重点课题的立项,标志着学校在向海经济研究方面又取得了新的突破和...
日前,自治区人民政府对广西第十七次社会科学优秀成果进行奖励,我校5项成果获奖,其中,著作类三等奖3项,论文类三等奖2项。“十四五”期间,我校将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,以习近平总书记关于哲学社会科学的重要讲话精神为指引,积极动员全校社会科学工作者投身构建中国特色哲学社会科学的生动实践,更好发挥社会科学在经济社会发展中的重要作用,以学科建设为抓手,加大人文社会科学建设力度,...